Tiga Mahasiswa Magister UBBG Banda Aceh Jadi Pembicara Internasional di Malaysia

Prestasi Menggembirakan Mahasiswa S-2 UBBG di Forum Internasional

Tiga mahasiswa Program Magister (S-2) Penjaminan Mutu Pendidikan Universitas Bina Bangsa Getsempena (UBBG) Banda Aceh berhasil menembus panggung internasional dan tampil sebagai pembicara dalam forum akademik yang diselenggarakan di Malaysia. Kegiatan ini berlangsung pada 30 Maret 2026 di Kolej Matrikulasi Selangor (KMS), Malaysia, dengan tema utama “Artificial Intelligence and the Future of Education Quality.”

Pembicara Berprestasi dari UBBG

Ketiga mahasiswa tersebut adalah Intan Novita Sari, Rasvia Sukma, dan Agusna Warni. Mereka berpartisipasi aktif sebagai pemakalah dalam forum internasional yang merupakan bagian dari program Networking and Academic Collaboration antara UBBG dan KMS. Dalam kegiatan ini, mereka mempresentasikan gagasan ilmiah yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi pendidikan berbasis kecerdasan buatan (AI).

Intan Novita Sari mengangkat topik “AI as a Personalized Learning Architect: Transforming Education Quality for Every Student.” Topik ini menyoroti peran AI dalam menciptakan pembelajaran yang adaptif dan personal, sehingga setiap siswa dapat belajar sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan masing-masing.

Rasvia Sukma membawakan topik “Balancing Intelligence: Ensuring Ethical AI Use to Protect the Quality of Education.” Ia menekankan pentingnya etika dalam pemanfaatan AI agar tetap menjaga kualitas pendidikan, serta menghindari risiko negatif yang mungkin terjadi jika penggunaan teknologi ini tidak diatur dengan baik.

Adapun Agusna Warni mengangkat tema “AI and the Future Role of Teachers: Redefining Human Intelligence in Education.” Topik ini membahas transformasi peran guru di era digital, di mana AI menjadi alat bantu dalam proses pembelajaran, namun peran manusia tetap penting dalam memberikan arahan, motivasi, dan empati kepada siswa.

Agenda Lengkap Kegiatan

Selain sesi International Sharing, rangkaian kegiatan juga mencakup kuliah umum, diskusi akademik, serta penjajakan kerja sama strategis antar institusi pendidikan. Kegiatan ini menjadi bagian dari agenda ‘benchmarking’ internasional UBBG ke Malaysia, yang bertujuan untuk memperkuat jejaring akademik dan meningkatkan kapasitas mahasiswa dalam menghasilkan inovasi berbasis riset.

Persiapan Matang dan Bimbingan Intensif

Keberhasilan ketiga mahasiswa ini tidak terlepas dari proses persiapan yang matang. Mereka mendapatkan bimbingan intensif serta pendampingan langsung dari Ketua Program Studi S-2 Penjaminan Mutu Pendidikan UBBG, Assoc Prof Dr Muhammad Iqbal SPd, MA. Dalam proses tersebut, mahasiswa dibekali penguatan substansi akademik, teknik presentasi internasional, serta pematangan ide riset agar mampu bersaing dan tampil percaya diri di forum global.

Partisipasi aktif mahasiswa dalam forum internasional ini menjadi bukti nyata komitmen Program Studi S-2 Penjaminan Mutu Pendidikan UBBG dalam mendorong mahasiswa untuk berkiprah di level global. Tidak hanya sebagai peserta, tetapi juga sebagai kontributor gagasan yang mampu menjawab tantangan pendidikan masa depan.

Harapan dan Apresiasi

Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat jejaring akademik internasional UBBG serta meningkatkan kapasitas mahasiswa dalam menghasilkan inovasi berbasis riset, khususnya dalam pemanfaatan Artificial Intelligence untuk peningkatan mutu pendidikan.

Keberhasilan ini sekaligus menjadi inspirasi bagi mahasiswa lainnya untuk terus berprestasi dan berani tampil di kancah internasional. Rektor UBBG, Prof Dr Lili Kasmini MSi, menyampaikan apresiasi atas pencapaian tersebut. “Selamat kepada mahasiswa UBBG, kiprah kalian menjadi bukti bahwa UBBG mampu berdaya saing di kancah internasional,” ujarnya.




Daliyah Ghaidaq

Jurnalis yang membahas isu anak muda, dunia komunitas, dan tren karier modern. Ia suka membaca blog produktivitas, mencoba teknik manajemen waktu, serta membuat jurnal harian. Motto: “Pemuda yang tahu informasi adalah pemuda yang kuat.”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *